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质量管理

加强校内、校外实践活动的质量监控,逐步形成健全的管理约束机制。完善专兼职教师的遴选、岗前培训、考核制度。基地每年将对兼职教师进行教学考核,以提高兼职人员的工作积极性,此外,企业内部也将对兼职教师进行培训和考核。

完善实践环节的质量规范,建立完善的实践操作内容达标和教学效果考核评价标准。实行对学生实践能力的差异化的、多种形式的、多元综合考核。对不同课程和不同形式的实验采用不同的考核方法,由双方指导教师共同评价。学生的实践成绩来自每个实践项目的成绩、实践报告成绩、实践态度、过程性成果等。考核形式可采用答辩、项目报告、具体项目等形式。根据学生完成实践项目的具体情况,如完整性、设计合理性、执行结果准确性以及实践报告规范性等。

加强教学质量管理小组的职能。基地成员中有学校教务处实践科和实验实训中心的教师,发挥他们对实践教学质量管理的积极作用。在加强对校内实践活动的细粒度监控和常态质量管理的同时,开展对校外实践基地的教师、学生的教学活动监控和评价。规范监控结果的反馈形式,加强对反馈结果整改情况的监督。对于专任教师将结果作为年终考核、岗位定级的重要依据,对于企业兼职人员,将结果反馈至企业管理。

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